Pramuka Era Melineal

Peran Anggota Pramuka Sebagai Pemuda melenial dalam menumbuhkan sikap Nasionalisme dan Patriotisme

(Sumber. Kegiatan Latihan Rutin Ambalan ir. Soekarno-Fatmawati) 

Gerakan Pramuka sebagai Organisasi Ektra Sekolah Memiliki Kewajiban untuk mendidik dan melatih Generasi muda dengan riang gembira melalui kegiatan yang menarik dan menyenangkan.

Pramuka "Praja muda karana" yang memiliki arti rakyat muda yang suka berkarya diharapkan mampu mengisi kemerdekaan dengan kegiatan-kegiatan Positif.

Melenial berasal dari millennius yang diciptakan oleh dua pakar sejarah & penulis Amerika,  William Strauss & Nell Howe dalam beberapa bukunya.

Generasi melenial generasi cerdas yang kesehariannya tidak lepas dari Perkembangan Media Sosial, sehingga melenial tidak mudah percaya dengan berita burung, sebab mereka selalu berfikir kritis dan tidak mudah percaya dengan hal-hal yang tidak didasari sumber yang jelas. 

Generasi Melenial berkaitan erat dengan Anggota Gerakan Pramuka dimana kita kenal dengan istilah TeGa (Tegak Dega) istilah tersebut terdapat pada pramuka Golongan Penegak (Usia 16-20 Tahun) dan Pramuka golongan Pandega (Usia 21-25 tahun).  

TeGa (Tegak Dega) Diharapkan mampu memiliki Sikap yang Kritis terhadap perkembangan zaman serta dapat berguna dilingkungan Keluarga,  sekolah dan masyarakat.  

Kewajiban menjaga NKRI dengan mengisi kemerdekaan anggota pramuka sebagai generasi melenial saat ini di harapkan mampu menjadi contoh dalam mengedukasikan pemahaman yang dimiliki kedalam nilai-nilai Nasionalisme dan Patriotisme dalam bentuk sikap bela negara dan cinta tanah air.  Habbul wathon minal iman "Cinta Tanah Air Bagian daripada Iman"

Sikap Nasionalisme

Dapat ditunjukan  dalam bentuk

1. Sikap Bangga terhadap Bangsa dan.               Negara.

2. Rela berkorban membela negara

3. Kesediaan mengabdi pada negara

4. Setia pada Tanah Air dan bangsa. 

5. Mengutamakan Persatuan dan Kesatuan

Sikap Patriotisme

Dapat ditunjukkan dalam bentul

1. Cinta Tanah Air

2. Rela Berkorban

3. Berjiwa pembaharuan

4. Tak kenal menyerah

5. Menempatkan kepentingan bangsa diatas     kepentingan pribadi dan golongan

Dari Sikap Nasionalisme dan Patriotisme diatas dapat diterapkan dalam lingkup keseharian kita yaitu,  keluarga, sekolah dan masyarakat melalui Sikap Bela Negara  

1. Lingkungan Keluarga

Sikap yang dapat diterapkan dalm lengkungn keluarga sbb:

a.  Sikap saling mengasihi, menolong,                  menghormati dan menghargai.

b.  Menciptakan suasana Rukun,  damai,  &        harmonis.

c.  Membentuk keluarga yang sadar.                    hukum. 

d.  Menjaga nama baik keluarga dan.                  prilaku terpuji atau mulia. 

2. Lingkungan Sekolah

Sikap yang dapat diterapkan dalm lengkungn sekolah sbb:

a.  Belajar dengan Sungguh-sungguh

b.  Mematuhi Peraturan Sekolah

c.  Rajin mengerjakan tugas

d.  Ikut serta menjaga lingkungan sekolah. 

e.  Menjaga nama baik sekolah

3. Lingkungan Masyarakat

Sikap yang dapat diterapkan dalam lengkungn masyarakat sbb:

a.  Tenggang Rasa & Tolong Menolong

b.  Gotong Royong & semangat persatuan

c.  Menjaga keamanan lingkungan

d. Menciptakan suasana Rukun,  damai dan     tentram

e.  Menghargai Perbedaan dan memperkuat persamaan. 

Kesimpulan.

Gerakan pramuka yang mencetak generasi penerus bangsa dengan pendidikan dan kegaiatan positif. Diharapkan bisa beradaptasi dengan pekerbangan zaman apalagi sekarang ini kaum muda dikenal dengan melenial yang memiliki pemikiran kritis dan tdk mudah terpengaruh dengan pemberitaan atau pergaulan yang di sebabkan oleh berita burung atau berita yang tidak ada sumber yang jelas.  

Pramuka melenial diharapkan bisa mengedukasikan kemampuannya yang di dapat disekolah melalui pembelajaran PPKn dan kegiatam ekskul pramuka dalam meningkatkan sikap Nasionalisme dan Patriotisme dikalangan pemuda melenial dam bersikap bela negara sebagai penjabaran sikap dari nasionalisme dan patriotirme 

Baik di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.. 

Pramuka melenial 

Pemuda yang berfikir kritis 

Untuk menjaga dan mempertahankan kemerdekaan NKRI.

PERAN, TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PEMBINA PRAMUKA

PERAN, TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB

PEMBINA PRAMUKA

I.       PENDAHULUAN

1   Tugas pokok Gerakan Pramuka adalah menyelenggarakan kepramukaan bagi kaum muda guna menumbuhkan tunas bangsa agar menjadi generasi yang lebih baik, bertanggungjawab dan mampu membina serta mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik..

2   Kepramukaan merupakan sistem pembinaan dan pengembangan sumberdaya atau potensi kaum muda agar menjadi warga negara yang berkualitas yang mampu memberikan sumbangan positif bagi kesejahteraan dan kedamaian masyarakat baik nasional maupun internasional.

3.   Dalam kepramukaan proses pendidikan terjadi karena adanya pertemuan yang interaktif dan komunikatif yang digerakan oleh Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan yang dilaksanakan secara teratur, terarah, terencana dan berkesinambungan oleh peserta didik sendiri dengan dukungan orang dewasa.

4.   Orang Dewasa yang terlibat langsung dalam proses pendidikan tersebut di atas ialah Pembina Pramuka.

II.     MATERI POKOK

1.     Peran Pembina

a.   Pembina Pramuka adalah anggota dewasa yang langsung bergiat bersama peserta didik, membimbing, memberikan dukungan dan fasilitas agar para peserta didik dapat bergiat dengan teman-teman dalam satuannya dengan riang gembira, tekun, terjamin keselamatannya, sehingga acara kegiatan tersebut dapat dilaksanakan dengan lancar dan menghasilkan kepuasan batin pada semua peserta didik.

b.    Dalam memberikan bimbingan dan bantuan agar peserta didik dapat melaksanakan kegiatan sebagaimana yang diharapkan, Pembina Pramuka menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan, Metode Kepramukaan, Kiasan Dasar dan Sistem Among, sehingga lewat kegiatan yang disajikan Pembina Pramuka dapat mendidikan sikap dan perilaku yang dilandasi kematangan spiritual, pisik, intelektual, emosional dan sosial.

c.   Pembina Pramuka hendaknya peka terhadap kebutuhan peserta didiknya, menerima dan mau mengerti (acceptance-understanding) terhadap kebutuhan peserta didik.

d.  Pembina Pramuka sebagai pelaksana kebijakan Gerakan Pramuka yang terdepan mengemban tugas untuk memberikan pendidikan agar peserta didik menjadi:

1)    manusia berkepribadian, berwatak, dan berbudi pekerti luhur,

2)  warga negara Rebuplik Indonesia yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada Negara kesatuan rebuplik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna.

e.     Dengan demikian peranan Pembina Pramuka dapat disimpulkan, sebagai berikut:

1)  Pembina Pramuka adalah anggota dewasa yang terlibat langsung dalam kegiatan kepramukaan dengan memperhatikan terpenuhinya kebutuhan peserta didik, ialah terciptanya kegiatan yang bersifat kekinian, menarik, dan menantang.

2)  Pembina Pramuka dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan, Metode Kepramukaan dan Sistem Among, mendayagunakan kegiatan peserta didik menjadi media pendidikan.

3)   Pembina Pramuka adalah sukarelaan yang memiliki komitmen tinggi terhadap prinsip-prinsip dalam kepramukaan dan  sebagai mitra peserta didik sangat peduli terhadap kebutuhan mereka, serta dengan penuh kesabaran: memotivasi, membimbing, membantu dan  memfasilitasi kegiatan sehingga kegiatan peserta didik dapat berjalan dengan lancar, sukses dan terjaga keselamatannya.

2.     Tugas Pembina Pramuka  

a.     Pembina Pramuka mempunyai  tugas membina pramuka dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan, Metode Kepramukaan, dan Sistem Among, dan berkewajiban selalu memperhatikan tiga pilar kegiatan kepramukaan, ialah: kegiatan kepramukaan harus modern  (kekinian, baru, tidak ketinggalan jaman), bermanfaat bagi peserta  didik dan masyarakat lingkungannya, dan adanya ketaatan pada Kode Kehormatan Pramuka.

b.   Pembina Pramuka bertugas dengan sukarela menepatkan posisinya sebagai mitra peserta didik  untuk dapat memfungsikan diri peserta didik sebagai subyek pendidikan, karena pada hakekatnya  kepramukaan adalah pendidikan sepanjang hayat dan oleh karena itu peserta didik harus disiapkan sejak dini bahwa merekalah yang akan  mendidik diri mereka sendiri.

      Sebagai mitra peserta didik pembina pramuka bertugas untuk selalu memberikan motivasi, stimulasi, bimbingan, bantuan dan menyediakan fasilitas kegiatan.

c.  Pembina Pramuka berkewajiban membantu Gugusdepan dalam rangka pelaksanaan kerjasama dan hubungan timbal balik antara Gerakan Pramuka dengan orang tua/wali pramuka dan masyarakat.

3.    Tanggung jawab Pembina Pramuka

      Dalam melaksanakan peran dan tugasnya, tanggung jawab Pembina Pramuka ialah sebagai berikut:

        Pembina Pramuka bertanggung jawab atas:

a.     terselenggaranya kepramukaan pada satuan pramuka ialah sebagai berikut.

b.    tetap terjaganya pelaksanaan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan pada semua kegiatan pramuka

c.     terselenggaranya kepramukaan yang teratur dan terarah sesuai dengan visi dan misi Gerakan Pramuka , akan menjadi media pembinaan pengembangan  mental-spiritual-moral, pisik, intelektual, emosional, dan sosial, sehingga peserta didik akan memiliki kematangan dalam upaya peningkatan kemandiriannya serta aktivitasnya di masyarakat.

d.    terwujudnya peserta didik yang berkepribadian, berwatak, berbudi pekerti luhur, dan sebagai warga negara Republik Indonesia yang berjiwa Pancasila, yang setia dan patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia, serta menjadi anggota masyarakat yang baik berguna.

e.     dalam melaksanakan  tugasnya Pembina Pramuka bertanggung jawab kepada Tuhan Yang Maha Esa, Masyarakat, Pembina Gugusdepan dan diri pribadinya sendiri.

4.   Oleh  karena peran, tugas dan tanggung jawab Pembina Pramuka dapat dikatakan cukup berat, maka dalam kegiatannya diatur sebagai berikut:

a.  Pembina Siaga sekurang-kurangnya berusia 20 tahun dan Pembantu Pembina Siaga sekurang-kurangnya berusia 16 tahun

       Dalam Perindukan Siaga diperlukan 1 orang Pembina Siaga dan 3 orang Pembantu Pembina Siaga.

b.    Pembina Penggalang sekurang-kurang berusia 21 tahun, dan pembantu Pembina Penggalang sekurang-kurang berusia 20 tahun.

       Dalam Pasukan Penggalang diperlukan 1 orang Pembina Penggalang dan 2 orang Pembantu Pembina Penggalang

c.  Pembina Penegak sekurang-kurang berusia 25 tahun dan Pembantu Pembina Penegak sekurang-kurangnya berusia 23 tahun.

     Dalam Ambalan Penegak diperlukan 1 orang Pembina Penegak dan 1 orang Pembantu Pembina Penegak.

d.   Pembina Pandega sekurang-kurangnya berusia 28 tahun dan Pembantu Pembina Pandega sekurang-kurangnya  berusia 25 tahun.

     Dalam Rencana Pandega diperlukan 1 orang Pembina Pandega dan 1 orang Pembantu Pembina Pandega

e.   Pembina Pramuka sekurang-kurang telah mengikuti Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD).

III.    PENUTUP

1.      Agar seorang Pembina Pramuka dapat memerankan dirinya dengan baik seyogyanya melengkapi diri dengan berbagai pengetahuan dan menghayati dengan baik prinsip-prinsip dalam kepramukaan, sehingga dapat mengikuti kegiatan yang menyenangkan bagi peserta didik

2.      Sebagai Pembina Pramuka kita akan menjadi subyek yang akan ditiru oleh para peserta didik

3.   Tugas dan tanggung jawab yang membebani Pembina Pramuka cukup berat, namun tugas mendidik anak bangsa agar dapat menjadi anak bangsa  yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia, menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna, merupakan tugas suci dan mulia.

       Oleh karena itu berbahagialah kita yang terpanggil dengan sukarela memerankan diri sebagai Pembina Pramuka.  Semboyan kita " Ihlas Bakti Bina Bangsa Ber Budi Bawa Laksana"

     

KEPUSTAKAAN

1.      AD&ART GERAKAN PRAMUKA .Kepres RI No. 34 Tahun 1999 dan Kep. Ka Kwarnas No.107 Tahun 1999.  Kwarnas.  Jakarta, 1999.

2.      PP GUGUSDEPAN PRAMUKA. Kep. Kwarnas No. 137 Tahun 1987. Kwarnas. Jakarta. 1990.

3.      Atmasulistya, Endy R, Drs. H. dkk.  PANDUAN PRAKTIS MEMBINA PRAMUKA, Kwarda DKI. Jakarta, 2000.

4. Materi Pelatihan KMD 

Kewarganegaraan indonesia

Kewarganegaraan indonesia

Undang-undang yang mengatur tenang kewarganegaraan indonesia atau undang-undang sebagai pelaksanaan dari pasal 26 UUD 1945 yang berlaku sekarang ini adalah Undang-undang No.12 Tahun 2006 tentang kewarganegaraan Republik Indonesia yang diundangkan pada 1 agustus 2006. Undang-undang ini menggantikan undang-undang kewarganegaraan lama,yaitu Undang-undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraan Republik Indonesia.

            Pokok materi yang di atur dalam undang-undang ini adalah:

1.      Siapa yang menjadi warga negara indonesia,

2.      Syarat dan tata cara memperoleh kewarganegaraan Republik Indonesia,

3.      Kehilangan kewarganegaraan Republik indonesia,

4.      Syarat dan tata cara memperoleh kembali kewarganegaraan Republik indonesia, dan

5.      Ketentuan pidana

Apabila membaca isi pasal undang-undang kewarganegaraan indonesia tersebut dapat dikatakan isinya lebih memuat kewarganegaraan indonesia tersebut dapa dikatakan isinya lebih memuat kewarganegaraan dalam arti formal, yakni tempat hukum kewarganegaraan sebagai masalah publik, misalnya masalah cara memperoleh kewarganegaraan. Sementara kewarganwgaraan dalam arti meterial, yakni akibat dari bentuk hubungan, seperti hak dan kewajiban warga negara tidak dimuat.

Dari penjelasan di atas bisa kia arik kesimpulan bahwa sanya Undang-undang No. 12 tahun 2006 tentang kewarganegaraan indonesia sebatas memuat perihal isi formal kewarganegaraan, sedangkan isi material dari kewarganegaraan termuat dalam undang-undang yang lain mengatur berbagai bidang kehidupan warga indonesia.

 

sumpah pemuda

• kami putra dan putri  indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air indonesia
• kami putra dan putri indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa indonesia
• kami putra dan putri indonesia, menjunjung tinggi bahasa persatuan. bahasa indonesia

pengibaran bendera 17 agustus 2013

PROGRAM KERJA GERAKAN PRAMUKA PENGGALANG

 

PROGRAM KERJA

GERAKAN PRAMUKA  

SMP SWADAYA

KATA PENGANTAR

            Marilah kita memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah Subhaanahu wa Ta’ala yang telah memberikan rahmat dan karunianya kepada kita sekalian, semoga Allah Subhaanahu wa Ta’ala senantiasa memberikan bimbingan petunjuk dan perlindunganNya. Shalawat dan Salam kita marilah kita sama-sama haturkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam beserta para keluarga, sahabat, dan pengikut-pengikut beliau sampai akhir zaman.

            Suatu perencanaan merupakan suatu langkah awal dalam meraih kesuksessan dalam melakukan suatu kegiatan, begitu juga halnya dengan penyusunan Program kerja Gerakan Pramuka di Pangkalan SMP SWADAYA . Isi dari program kerja merupakan arahan dalam melaksanakan kepramukaan yang lebih baik dan disesuaikan dengan kebutuhan sekarang. Namun program kerja ini dapat dikatakan masih belum sempurna, sehingga dapat dihasilkan sesuatu pelaksanaan program kerja yang lebih baik dalam kepramukaan selanjutnya di Pangkalan SMP SWADAYA.

Adapun tolak ukur dari program kerja ini disusun berdasarkan sistematika yang sangat sederhana dan dapat berkesinambungan. Mudah-mudahan program kerja ini dapat direalisasikan dengan tepat pada sasarannya yaitu peserta didik. Kita menyadari bahwa semua program kerja yang telah disusun dan akan dilaksanakan dengan kemungkinan-kemungkinan yang ada pada waktu pelaksanaannya selalu ada hambatan walaupun tidak seluruhnya, sehingga seorang Pembina Pramuka mengambil jalan pintas agar semua program dapat diaksanakan dengan baik. Akhirnya, semoga Allah SWT selalu memberikan dan meridhoi segala perjuangan dan pengorbanan kita dalam membina peserta didik sebagai generasi penerus yang terampil, cerdas, disiplin, dan berakhlakul karimah.

Bandar- Lampung ,    Juni 2013

Penulis,

 

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR			………………………………………………………………………..
DAFTAR ISI			………………………………………………………………………..
BAB I PENDAHULUAN
	A.	Latar Belakang	………………………………………………………………………..
	B.	Landasan Hukum	………………………………………………………………………..
	C.	Pengertian	………………………………………………………………………..
	D.	Tujuan	………………………………………………………………………..
	E.	Sasaran	………………………………………………………………………..
	I.	Ruang Lingkup	………………………………………………………………………..
	J.	Struktur Organisasi	………………………………………………………………………..
	K.	Pelaksanaan Kegiatan	………………………………………………………………………..
	L.	Kepengurusan	………………………………………………………………………..
BAB II MEKANISME KERJA DAN ADMINISTRASI
	A.	Mekanisme Kerja	………………………………………………………………………..
	B.	Pelaksanaan Latihan/ Kegiatan	………………………………………………………………………..
	C.	Administrasi Gudep	………………………………………………………………………..
BAB III PROGRAM KERJA
	A.	Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik	………………………………………………………………………..
	B.	Bidang Pendidikan Orang Dewasa	………………………………………………………………………..
BAB IV ANGGARAN GUDEP
BAB V PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN

BAB I

P E N D A H U L U A N

A.   Latar Belakang

Pendidikan Nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berbudi luhur, berkepribadian, mandiri, maju, tangguh, cerdas, kreatif, terampil, berdisiplin, beretos kerja, bertanggungjawab serta sehat jasmani dan rohani.

Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan kegiatan melalui jalur sekolah dan jalur luar sekolah,yaitu dengan ekstrakurikuler, jalur luar sekolah tersebut diantaranya adalah pendidikan oleh Gerakan Pramuka.

Pendidikan kepramukaan yang dilaksanakan di sekolah merupakan salah satu kegiatan ektrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah bersangkutan. Kegiatannya dilaksanakan melaui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan di sekolah dan upaya pembinaan melalui proses kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Sebuah langkah awal dalam mencapai maksud dan tujuan Gerakan Pramuka dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya dalam membangun dan menciptakan kader pemimpin masa depan,  maka agar pendidikan kepramukaan benar-benar dapat dilaksnakan sebaik-baiknya dan dapat menunjang pencapaian tujuan pendidikan nasional.

B.  Landasan Hukum

1.    Undang-Undang no.12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka

2.    Keputusan Musyawarah Nasional Luar Biasa Gerakan Pramuka Tahun 2012 Nomor: 05/Munaslub/2012 tentang Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

3.    Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 137 Tahun 1987 tentang Petunjuk Penyelenggaraan Gugusdepan Gerakan Pramuka.

C. Pengertian

1.    Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah.

2.    Pangkalan adalah tempat kedudukan Gugus Depan.

3.    Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan kepramukaan.

4.    Gugus Depan adalah satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan penyelenggara pendidikan kepramukaan.

5.    Pembina Pramuka dan Pembantu Pembina Pramuka adalah Anggota Dewasa yang terlibat langsung dalam proses penyelenggaraan kepramukaan

6.    Pembina adalah guru disekolah yang aktif dalam gerakan pramuka adalah Pembina yang sama mempunyai hak untuk memberikan pembinaan.

7.    Pembina GUDEP adalah guru yang diberi wewenang untuk memegang jalanya kegiatan Pramuka yang membawahi sekurang-kurangnya 24-32 orang penggalang atau 4 regu.

8.    Regu adalah kelompok belajar interaktif teman sebaya usia antara 11-15 tahun yang disebut Pramuka Penggalang.

D. Tujuan

1.    Tujuan program kegiatan ekstrakurikuler di bidang kepramukaan adalah wadah pembinaan bagi anak-anak dan pemuda Indonesia dengan prinsip-prinsip metodik kepramukaan yang pelaksanaanya disesuaikan dengan keadaan, kepentingan , dan perkembangan bangsa dan Negara, agar:

a.    Menjadi manusia berkepribadian, berwatak,  dan berbudi pekerti luhur yang:

1)   beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kuat mental, emosional, dan tinggi moral

2)   tinggi kecerdasan dan mutu keterampilannya

3)   kuat dan sehat jasmaninya

b.  warga negara Republik Indonesia yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada   Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulian terhadap sesama hidup dan alam lingkungan,  baik lokal,  nasional,  maupun internasional.

2.    Tujuan pembinaan ektrakurikuler di bidang kepramukaan disekolah adalah untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan dalam pembentukan watak dan kepribadiansiswa melalui kegiatan kepramukaan.

E. Sasaran

Sasaran yang ingin dicapai dengan diselenggarakannya pembinaan kepramukaan adalah sebagai berikut :

1.     kuat keyakinan beragamanya;

2.     tinggi mental dan moralnya, serta berjiwa Pancasila;

3.     sehat, segar dan kuat jasmaninya;

4.     cerdas, tangkas dan terampil;

5.     berpengetahuan luas dan dalam;

6.     berjiwa kepemimpinan dan patriot;

7.     berkesadaran nasional dan peka terhadap perubahan lingkungan;

8.     berpengalaman banyak

F. Ruang Lingkup

Ruang lingkup pembinaan Gerakan Pramuka di Pangkalan SMP SWADAYA Bandar-Lampung , mengacu kepada pola umum Gerakan Pramuka yang meliputi segala bidang dalam Gerakan Pramuka.

G. Struktur Organisasi

Struktur organisasi Gugus Depan Gerakan Pramuka diatur dengan Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 231 Tahun 2007 tentang Petunjuk Penyelenggaraan Gugusdepan Gerakan Pramuka. (terlampir).

H. Pelaksanaan Kegiatan

1.    Pelaksanaan pembinaan Gerakan Pramuka di Pangkalan SMP SWADAYA Bandar-Lampung mengacu kepada prinsip dasar metodik kepramukaan yang Menggunakan pandangan dan memerlukan tiap peserta didik sebagai mahluk Tuhan,mahluk pribadi dan mahluk sosial.

2.    Para pendidik merupakan subjek didik, yang ikut menetukan ragam kegiatan kepramukaan, yaitu dengan memperhatikan minat, bakat,kemampuan dan kebutuhan mereka.

3.    Kerpamukaan juga dilandasi dengan ;

a.    Pendidikan yang berpusat pada Allah SWT sebagai bentuk kepercayan agama Islam.

b.    Pendidikan yang bersifat pada anak dan pemuda, yaitu bahwa kegiatannya dilakukan atas  prakarsa mereka dari, oleh danuntuk mereka sendiri, serta oleh mereka pula meskipun tetap di bawahtanggungjawab orang dewasa.

c.    Pendidikan yang berpusat pada masyarakat yaitu bahwa kegiatannya disesuaikan dengan keadaan, kemampuan, harapan dan kebutuhan masyarakat.

I. Kepengurusan

 Susunan Pengurus Gugus Depan;

a.    Ka. Mabigus

b.    Pembina Gudep Putra/Putri

c.    Pembantu Pembina Putra/Putri

d.    Anggota (Siswa)

 

BAB II

MEKANISME KERJA DAN ADMINISTRASI

A.   Mekanisme Kerja

Kedudukan Gudep sebagai wadah keanggotaan bagi pesertadidik yang berpangkalan di SMP SWADAYA Bandar lampung. Perencanaan dan pelaksanaan kegiatan Pramuka pada Gudep yang berpangkalan di sekolah mendapat persetujuan kepala sekolah selaku Ketua Mabigus.

B.  Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1.    Pelaksanaan latihan/Kegiatan golongan peserta didik dilakukan di pangkalan.

2.    Pelaksanaan kegiatan dilakukan sebanyak mungkin dengan praktik dan tetap memperhatikan ketertiban, keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada peserta didik menerapkan pengetahuandan kecakapan yang sesuai dengan usia, kemampuan jasmani dan rohani.

3.    Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis, yaitu; sederhana, mudah, memanfaatkan sumber daya yang ada, dan menghemat biaya, tetapi berhasil dan tepat guna.

4.    Pelaksanaan latihan/Kegiatan berupaya mencapai AD Gerakan Pramuka.

5.    Pelaksanaan kegiatan disusun secara berkala dalam program (terlampir).

C.  Administrasi GUDEP

Administrasi Gugus Depan merupakan alat bantu bagi kelancaran jalannya Gugus Depan. Maka dari itu, di bawah ini beberapa contoh administrasi yang ada di Gugus Depan dengan format terlampir.

1.      Buku Induk

a.      Nomor urut

b.      Nomor induk

c.       Nomor tanda anggota

d.      Nama anggota serta golongan

e.      Agama

f.        Golongan darah

g.      Sekolah atau pekerjaan

h.      Nama orang tua

i.        Catatan pelantikan dan tingkat atau golongan usia

j.        Keterangan lain

2.      Buku Keuangan

3.      Buku Rislah Rapat

4.      Buku Inventaris Barang

5.      Buku Kegiatan

6.      Buku Harian

7.      Buku Data Pribadi

8.      Buku Program kerja

 

BAB III

PROGRAM KEGIATAN

A.   Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik

1.      Pencapaian SKU

2.      Meningkatkan latihan Pramuka Penggalang dari pengglang

-          Ramu

-          Rakit

-          Terap

3.      Pencapaian SKK

Berupaya mencapai 10 macam SKK Wajib meliputi :

-          2 macam SKK keagamaan

-          2 macam SKK patriotisme dan seni budaya

-          2 macam SKK ketangkasan dan kesehatan

-          2 macam SKK keterampilan dan tehnik pembangunan

-          2 macam SKK social, kemanusian, gotong-royong, ketertiban masyarakat dan lingkungan hidup.

4.      Danpinru 1 kali

5.      Persami (daerah dekat) 2 kali

6.      Perkemahan jauh 1 kali

7.      Lomba tingkat 1 kali

8.      Bahkti Masyarakat

B.   Kegiatan Pendidikan Orang Dewasa

1.      Mengikutsertakan Pembina atau Pembantu Pembina dalam pendidikan seperti KMD, KML, KPD, KPL atau diklat lainnya.

2.      Mengikutsertakan Pembina GUDEP/ Pembantu Pembina pertemuan-pertemuan di Kwarran/Kwarcab.

BAB IV

ANGGARAN GUDEP

Anggaran GUDEP diperoleh dari :

1.      Iuran anggota yang besarnya ditentukan oleh musyawarah GUDEP

2.      Anggaran Pramuka yang pungut dari siswa melalui daftar ulang besarnya ditentukan dalam musyawarah GUDEP

3.      Bantuan dari masyarakat yang tidak mingikat

4.      Usaha-usaha lain yang tidak bertentangan dengan perturan perundang-undangan, Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

BAB V

P E N U T U P

Akhir kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan kepercayaan pada kami, sehingga kami dapat membantu dalam sesuai dengan kemampuan yang kami miliki saat ini. Selanjutnya, kami mohon maaf sebesar-besarnya jikalau dalam kegiatan di lapangan maupun pengadaan administrasi yang kami buat jauh dari sempurna, kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi terwujudnya kegiatan dan program yang lebih baik di masa yang akan datang.

LAMPIRAN

STRUKTUR ORGANISASI PASUKAN PENGGALANG  GUGUS DEPAN

PANGKALAN SMP SWADAYA Bandar-Lampung

MABIGUS					PEMBINA GUDEP
DEWAN KEHORMATAN PENGALANG DEWAN PENGGALNG					PASUKAN 2 ORG PEMBINA 2 ORG P. PEMBINA/ PELATIH
					PRATAMA PUTRA PRATAMA PUTRI
PEMIMPIN REGU WK. PEMIMPIN ANGGOTA (5-10 ORG)				PEMIMPIN REGU WK. PEMIMPIN ANGGOTA (5-10 ORG)					PEMIMPIN REGU WK. PEMIMPIN ANGGOTA (5-10 ORG)

FORMULIR PENDAFTARAN CA.PASTRIKARTRI GERAKAN PRAMUKA

GUGUS DEPAN......................  PANGKALAN SMP SWADAYA BANDAR LAMPUNG

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

1.	Nama Lengkap	:	photo Warna   .....................................................................
2.	Tempat/ Tanggal Lahir	:	......................................................................
3.	Agama	:	.......................................................................
4.	Nama Orang Tua/ Wali	:	..........................................................................................
5.	Perkerjaaan Orang Tua/ Wali	:	..........................................................................................
6.	Anak ke	:	..........................................................................................
	Jumlah Saudara	:	Pa....... Orang/ Pi....... Orang
7.	Golongan Darah	:	..........................................................................................
8.	Alamat Rumah	:	..........................................................................................
	..................................................................................................................................................
9.	Bakat dan Hobi	:	..........................................................................................
	..................................................................................................................................................
10.	Hal yang perlu diperhatikan (kebiasaan, Kesehatan, Bahasa yang dikuasai): ..........................
	..................................................................................................................................................
	..................................................................................................................................................
11.	Pemgalaman dalam Kepramukaan Tahun :
	Sebagai ............................................................................................			Tahun ............
	Sebagai ............................................................................................			Tahun ............
	Sebagai ............................................................................................			Tahun ............
Lain-lain :..................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Bandar Lampung,     Juli 2013

Mengetahui,  

(..............................................)

NIS :

DAFTAR INDUK/ NTA ..........................

GERAKAN PRAMUKA GUGUS DEPAN  ...............................

                                  PANGKALAN SMP SWADAYA BANDAR LAMPUNG  

nNNo	No. Induk	NTA	Nama	Gol. Darah	Nama Orang Tua/ wali	Pekerjaan Orang Tua/ wali	Tingkat	Ket

PENERIMAAN DAN PENGELUARAN UANG

GUGUS DEPAN  ...................................

PANGKALAN SMP SWADAYA BANDAR LAMPUNG

Bulan : .............................

TANGGAL	URAIAN	NO. BUKTI PENERIMAAN (Rp)	PENGEKUARAN (Rp)	KET

Lampung Selatan, ............................... 2013

Pembina GUDEP

(...........................................)

DAFTAR INVENTARIS

GUGUS DEPAN  .............................

PANGKALAN SMP SWADAYA BANDAR LAMPUNG

No	Nama Barang	Merk/ Type Kode Barang	Jumlah Barang	Harga	Cara/ Tgl. Pengadaan	Kondisi/ Ket

BUKU TAMU GUGUS DEPAN  ...................................

PANGKALAN SMP SWADAYA BANDAR LAMPUNG

No	Nama	Alamat	Jabatan	Tujuan	Saran/ Pesan	Paraf

LAPORAN PER SEMESTER, DATA DAN KEGIATAN

GUGUS DEPAN  .....................................

PANGKALAN SMP SWADAYA BANDAR LAMPUNG

I.UMUM

1.      Gugus Depan              :

2.      Alamat                        :

3.      Tempat Berlatih         :

II. KEANGGOTAAN

1.      Orang Dewasa

a.      Pembina Gugus Depan                             :

b.      Pembina dan Pembantu Penggalang       :

2.      Peserta Didik

a.      Penggalang Pa

Ø  Ca. Paskit        :           orang

Ø  Ramu               :           orang

Ø  Rakit                :           orang

Ø  Terap               :           orang

b.      Pengalang Pi

Ø  Ca. Paskit         :           orang

Ø  Ramu               :           orang

Ø  Rakit                :           orang

Ø  Terap               :           orang

3.      Laporan Tingkat TKK

III.  KEGIATAN

1.      Gugus Depan

2.      Pasukan Penggalang

IV. KEUANGAN

1.      Pemasukan      : Rp

2.      Pengeluaran    : Rp

Saldo               : Rp

Dukungan Kegiatan (dilampirkan)

V. PENUTUP

Bandar lampung,................. 2013

Pembina Gudep                                                          Pratama Putra SMP SWADAYA

 BANDAR LAMPUNG

(................................)                                                  (................................)

NIP.                                                                              NTA.

Mengetahui/ Menyetujui,

Ka. Mabigus SMP SWADAYA Bandar Lampung

(................................)

NIP.

CATATAN PRIBADI PASTRIKARTRI

SMP SWADAYA BANDAR LAMPUNG

1.	Nama Lengkap			:		photo Warna
2.	Tempat/ Tanggal Lahir			:
3.	Agama			:
4.	Masuk Pramuka Tanggal			:
5.	Sifat yang perlu dikembangkan :
6.	Sifat-sifat yang kurang baik perludikurangi :
7.	Kepemimpinan yang pernah dialami/ diikiuti :
8.	Peristiwa-peristiwa penting selama menjadi anggota pramuka :
9.	Observasi terhadap pribadi anggota :
	Kecerdasan		:
	Gotong-royong		:
	Disiplin		:
	Kegembiraan		:
	Suka menolong/membantu		:
	Kejujuran		:
	Inisiatif		:
	Kepribadian/mentalitas		:
	Kreatifitas		:
	Pengabdian		:
	No.	Peristiwa Penting	Tanggal			Tempat
	1.	Naik golongan penggalang
	2.	Dilantik penggalang
	3.	Menjadi penggalang ramu
	4.	Menjadi penggalang rakit
	5.	Menjadi penggalang rakit
10.	Kepramukaan/kegiatan lain yang pernah diikuti
11.	Penyakit/gangguan kesehatan yang pernah diderita
12	Mutasi anggota tanggal

PROGRAM KERJA 4 BULAN PASUKAN PENGGALANG

BULAN OKTOBER s.d JANUARI

PERIODE 2013-2014

NO	KEGIATAN	BULAN				JUMLAH PENGGALaNG	KET
		1	2	3	4
1	Penerimaan kenaikan golonga Siaga Ke Golongan Penggalang
2	Latihan SKU Penggalang Ramu
	Ujian SKU Penggalang Ramu
	Pelantikan Penggalang Ramu
	Latihan SKU Penggalang Rakit
3	Ujian SKU Penggalang rakit
	Kenaikan Tingkat Penggalang
	Ramu ke Penggalang Rakit
	Latihan SKU Penggalang Terap
4	Ujian SKU Penggalang Terap
	Kenaikan Tingkat Penggalang Rakit ke Penggalang Terap
5	Latihan SKK .............
	Ujian SKK ................
	Penyematan SKK..............
6	Gladian Pimpinan Regu
7	Perkemahan dekat (Persami)
8	Perkemahan jauh
9	Lomba Tingkat 1
10	Bhakti Masyarakat
11	Kegiatan lainnya........

Mengetahui,

Ka. Mabigus                                                                            Pembina GUDEP

Nama                                                                                      Nama

PROGRAM  KERJA TAHUNAN PASUKAN PENGGALANG

GUGUS DEPAN ............................ PANGKALAN SMP SWADAYA BANDAR LAMPUNG

PERIODE 2013-2014

NO	KEGIATAN	BULAN										KET
		10	11	12	01	02	03	04	05	06	07
1	Penerimaan kenaikan golonga Siaga Ke Golongan Penggalang
2	Latihan SKU Penggalang Ramu
	Ujian SKU Penggalang Ramu
	Pelantikan Penggalang Ramu
	Latihan SKU Penggalang Rakit
3	Ujian SKU Penggalang rakit
	Kenaikan Tingkat Penggalang
	Ramu ke Penggalang Rakit
	Latihan SKU Penggalang Terap
4	Ujian SKU Penggalang Terap
	Kenaikan Tingkat Penggalang Rakit ke Penggalang Terap
5	Latihan SKK .............
	Ujian SKK ................
	Penyematan SKK..............
6	Gladian Pimpinan Regu
7	Perkemahan dekat (Persami)
8	Perkemahan jauh
9	Lomba Tingkat 1
10	Bhakti Masyarakat
11	Kegiatan lainnya........

Mengetahui,

Ka. Mabigus                                                                            Pembina GUDEP

Nama                                                                                      Nama

JADWAL ACARA LATIHAN

Hari                 : ………………………..

Tanggal           : ………………………..

Waktu              : ………………………..

No	Waktu	Sasaran	Acara		Alat	Petugas	Ket
			Pokok	Pengganti

JADWAL ACARA LATIHAN

Hari                             : ………………………..

Tanggal                       : ………………………..

Waktu                          : ………………………..

Pokok Permasalahan  : ………………………..

Pencatat                      : ………………………..

No	Permasalahan	Pemecahan	Keterangan